过度干预还是弄虚作假？小学生癌症科研项目获奖怎么看

那个云南小学生近日被人们所关注竟然是因为一项科研成果，小学六年级的水平就能够参与到癌症科研项目中，课题中运用了诸多的学术术语，其中很多在校的研究生表示：就连他们自己来做都不一定能够完成，那么为什么一个小学生就能够做成如此高难度的项目呢？

难道他真的是一个神童吗？

答案当然是否定的，别说是这样的项目了，就算是抽取中其中任意一个专业术语来进行答辩想必小朋友也是如丈二和尚摸不着头脑吧。想必大家都知道了，这位小朋友的父亲是某研究所的研究员，为知名学校的博士生，研究方向正是和小朋友研究方向一致。

这样就不难理解了，当研究员的博士父亲为了让儿子更加优秀，在人生的履历上镀金不惜动用了自己毕生的才学和研究院的权力，要知道很多研究设备不是一般人能够申请下来的。据某高校研究生导师称：部分研究设备需要经过层层上报和审批之后才能够申请下来，并且还需要排很长时间的队，个别设备申请的门槛非常高，不是一般人就能够在短时间内申请到的，更何况是一个名不见经传的小朋友，他哪里来的神通竟然能够超越研究生导师，“插队”弄到设备的使用名额？

答案也是不言而喻的，那个研究员父亲大底在那里有一官半职，能够为自己的儿子开通绿色通道也不足为奇了。受到广泛关注之后，这个父亲感觉事情搞得有点大，没有想到网友们的反应会如此强烈。当然会强烈，这涉及到竞争公平，显然为了让自己儿子能够胜出，那个研究员父亲已经违规操作了，他也是很聪明的，在今天的道歉信上只字未提“弄虚作假”四个字，只是说了句“过度参与”，那么按照他的逻辑，如果他100%参与了，那就等于是弄虚作假，并且这个“过度”也太超乎正常人的接受能力了。

想必很多研究生们开始懊恼：想我辛辛苦苦寒窗苦读进入高等学府才拥有了参与科研的资格，在申请设备上竟然连个孩子都赶不上！这是对教育公平极大的讽刺，显然这个父亲并没有意识导致这一点，不然他会直接在道歉信中写“弄虚作假”，而不是什么“过度参与”，网友们都不是傻子，这种态度显然是不知悔改的，甚至觉得全国网友都在针对他家孩子、小题大做。

关于教育公平，国家一直在倡导，但是总是有某些人因为自己手中那小小的权利而破坏，为自己谋取最大利益，这显然是和国家教育理念相悖的。这是有损于整个社会对教育公平的信心的。所以，在这件事上，面对这个研究员父亲的道歉信，小编觉得他真是不够真诚。你怎么看呢？

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